La entrega de la Orden Francisco Marroquín, uno de los máximos reconocimientos otorgados al magisterio guatemalteco, destacó la trayectoria de docentes que entregaron una profesión para el desarrollo de decenas de niños.
Entre las condecoradas se encuentra Carmen Alicia Hernández Guillermo de Barrientos, quien expresó su satisfacción por recibir el reconocimiento luego de una larga trayectoria en la enseñanza.
Me siento feliz y complacida. Es un reconocimiento que valoro después de tantos años de trabajo, afirmó la educadora, quien señaló que ha dedicado cerca de 50 años a la docencia.
Hernández describió la profesión como una labor llena de desafíos, pero también de grandes satisfacciones.
Ser maestro es lo más lindo que hay, lo más sublime y lo más complicado a la vez.
Asimismo, aprovechó la ocasión para enviar un mensaje a quienes inician su carrera en el ámbito educativo, destacando la importancia de ejercer la profesión con dedicación y empatía hacia las nuevas generaciones.
Que le pongamos amor y cariño a la educación y que tratemos de levantar a la juventud, comprenderla y apoyarla para que sean ciudadanos buenos, manifestó.
Por su parte, Victoria Monzón Monroy de Toledo calificó la condecoración como un motivo de profunda gratitud y emoción, al considerar que representa un reconocimiento a décadas de trabajo en las aulas.
Es una profunda gratitud cargada de emoción. El hecho de que se reconozca que hicimos una labor durante tantos años en el aula, verdaderamente es de agradecer.
Monzón relató que inició su labor docente a los 23 años y, aunque ya está jubilada, continúa vinculada a la educación. Actualmente colabora de manera voluntaria con estudiantes de bachillerato y magisterio del Instituto Belén, compartiendo su experiencia y conocimientos con las futuras generaciones de educadores.
Las condecoradas coincidieron en resaltar la importancia de la vocación, el compromiso y la dedicación como pilares fundamentales para transformar la vida de los estudiantes y contribuir al desarrollo del país a través de la educación.
Augusto Leonel Sandoval Carpio
Formado como Maestro de Educación Primaria Urbana en la histórica Escuela Normal Doctor Pedro Molina de Chimaltenango, complementó su vocación docente con una sólida preparación académica, obteniendo los títulos de Profesor de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias de la Educación por la Universidad de San Carlos de Guatemala
A lo largo de su carrera se ha desempeñado como docente, profesor director, investigador y formador de educadores, participando activamente en procesos de planificación, ejecución y evaluación de proyectos educativos que han contribuido al mejoramiento de la calidad de la enseñanza en distintas regiones del país.
Boris Vinicio Martínez Tobar
La Orden Nacional Francisco Marroquín reconoció la trayectoria del profesor Boris, educador que durante tres décadas ha demostrado un compromiso ejemplar con la formación integral de la niñez y juventud del departamento de Izabal.
Su labor docente ha estado acompañada por una valiosa producción intelectual orientada al fortalecimiento de los aprendizajes, destacándose como editor de materiales educativos que enriquecen los procesos de enseñanza en los niveles inicial, preprimario y primario.
Asimismo, ha sido objeto de importantes reconocimientos, entre ellos Maestro 100 Puntos, Maestro Distinguido y Galardón a la Excelencia Educativa.
Elmer Oswaldo Xitumul Tista
Durante más de quince años de servicio ha impulsado acciones concretas para fortalecer el acceso a la educación y mejorar las condiciones de aprendizaje de la población estudiantil, destacándose especialmente por su liderazgo en la gestión y construcción de infraestructura educativa que beneficia a estudiantes de distintos niveles educativos.
Por su destacada contribución al fortalecimiento de la educación en Baja Verapaz y por su compromiso con el desarrollo de su comunidad, se le otorgó la Orden Nacional Francisco Marroquín.
Emilia Josefa Juan Lorenzo
Durante dieciocho años de servicio ha trabajado con dedicación, profesionalismo y sensibilidad social, contribuyendo a garantizar que la educación sea un espacio de inclusión, identidad y desarrollo para la niñez y juventud de Huehuetenango.
Por su compromiso con la educación bilingüe intercultural y por su valiosa contribución al fortalecimiento de la diversidad cultural y lingüística de Guatemala.
José Celestino Guarcax González
Su labor docente se distingue por la integración de la riqueza cultural de los pueblos indígenas en los procesos educativos, contribuyendo a formar estudiantes conscientes de su historia, identidad y responsabilidad ciudadana.
Por su aporte al fortalecimiento de la educación intercultural y por su compromiso con la preservación de la riqueza cultural de Guatemala, se le otorga la Orden Nacional Francisco Marroquín.
